Çocuklar büyüme süreçlerinde gelişimsel, duygusal, davranışsal bazı sorunlar yaşayabilirler. Çünkü çocuk, erişkin insanın minyatürü değildir. Bedensel ve ruhsal olarak olgunlaşmış bir erişkin olma yolunda ilerleyen, farklılaşan süreçleri yaşarlar. Çocuk ruh sağlığının sağlıklı değerlendirilebilmesi için mevcut aile sistemi, çevresel faktörler, gelişim dönemlerine karşılık gelen ruhsal yapılanmaları ve bütün bunların birbirileriyle olan dinamik etkileşimlerinde çocuğun gelişimi irdelenmektedir.
Anne babanın ayrılması, aile fertlerinden birinin kaybedilmesi, çocuğun ihmal ya da istismar edilmesi, aileye kardeş gelmesi, aile içi şiddet, okul değişikliği, taşınma gibi değişiklikler ve olumsuzluklar bazen bazı çocuklarda psikolojik sorunlara yol açabilmektedir. Çocukların yaşadıkları psikolojik sorunlar; yeme bozuklukları, kardeş kıskançlığı, davranış problemleri, okul ya da sosyal ortamlarda uyum problemleri, aile bireyleri ya da akranlarıyla ilişki problemleri, yaşına uygun olmayan davranışlar; dışkı kaçırma, alt ıslatma, parmak emme vb. farklı şekillerde ortaya çıkmaktadır.
Çocuk-ergenin içinde bulunduğu ruhsal gelişim basamağının saptanması, anne babaların ebeveynlik yaklaşımlarının çocuk-ergen üzerindeki etkileri, onların penceresinden bakmaya ve karşılaştıkları sorunlara farklı şekilde yaklaşmalarına, ergenin kendisini daha iyi tanıması, isteklerini ve arzularını şekillendirebilmesi, kurdukları ilişkilerdeki olası çatışmaların üstesinden gelebilmeleri adına uygulanan terapi yöntemidir.
